Facteurs associés au risque de décrochage scolaire : vers une approche intégrative

Cette étude s’intéresse aux élèves encore présents à l’école mais qui risquent de décrocher. L’objectif est d'évaluer le poids relatif de nombreux facteurs potentiellement liés au risque de décrochage scolaire, en proposant une modélisation des relations en cascade entre ces facteurs. L’hypothèse ce...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Galand, Benoît, Hospel, Virginie
Formato:	Artigo
Publicado:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2015
Materias:	inégalités sociales adolescence motivation décrochage scolaire échec scolaire discipline social inequalities school dropout achievement school discipline
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/osp.4604 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ishd https://journals.openedition.org/osp/4604
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