Facteurs associés au risque de décrochage scolaire : vers une approche intégrative

Cette étude s’intéresse aux élèves encore présents à l’école mais qui risquent de décrocher. L’objectif est d'évaluer le poids relatif de nombreux facteurs potentiellement liés au risque de décrochage scolaire, en proposant une modélisation des relations en cascade entre ces facteurs. L’hypothèse ce...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Galand, Benoît, Hospel, Virginie
Formato:	Artigo
Publicado em:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2015
Assuntos:	inégalités sociales adolescence motivation décrochage scolaire échec scolaire discipline social inequalities school dropout achievement school discipline
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/osp.4604 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ishd https://journals.openedition.org/osp/4604
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