Analyse des facteurs contributifs au décrochage scolaire à Kinshasa

La République Démocratique du Congo (RDC) connaît un taux élevé de décrochage scolaire. Cette étude examine les facteurs qui y contribuent à Kinshasa en combinant des approches qualitatives et quantitatives. Une enquête quantitative menée auprès de 333 élèves a permis d’évaluer les facteurs de risqu...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Closon, Caroline, Toko, Isabelle Mbakidi, Hellemans, Catherine
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
Assuntos:	inégalités sociales décrochage scolaire RDC facteurs de risques social inequalities school dropout DRC risk factors
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/13j69 https://hdl.handle.net/20.500.13089/13j69 https://journals.openedition.org/osp/20152
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