Facteurs associés au risque de décrochage scolaire : vers une approche intégrative

Cette étude s’intéresse aux élèves encore présents à l’école mais qui risquent de décrocher. L’objectif est d'évaluer le poids relatif de nombreux facteurs potentiellement liés au risque de décrochage scolaire, en proposant une modélisation des relations en cascade entre ces facteurs. L’hypothèse ce...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Galand, Benoît, Hospel, Virginie
Format:	Artigo
Publié:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2015
Sujets:	inégalités sociales adolescence motivation décrochage scolaire échec scolaire discipline social inequalities school dropout achievement school discipline
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/osp.4604 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ishd https://journals.openedition.org/osp/4604
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