L’intercompréhension : un nouveau souffle pour les langues romanes minoritaires et pour les dialectes ?

L’intercompréhension se présente comme une approche innovante, efficace et gratifiante pour celles et ceux qui la pratiquent. Face à l’omniprésence et au poids de l’anglais, elle pourrait insuffler un nouvel élan à l’enseignement des langues romanes, étudiées non plus une à une, de façon compartimen...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Sheeren, Hugues
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Presses universitaires de la Méditerranée 2016
Assuntos:	plurilinguisme didactique des langues langues romanes latin et grec apprentissage intercompréhension plurilingüisme intercompreneson didactica de las lengas lengas romanicas latin e grèc aprendissatge
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/lengas.1060 https://hdl.handle.net/20.500.13089/htc2 https://journals.openedition.org/lengas/1060
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