L’intercompréhension : un nouveau souffle pour les langues romanes minoritaires et pour les dialectes ?

L’intercompréhension se présente comme une approche innovante, efficace et gratifiante pour celles et ceux qui la pratiquent. Face à l’omniprésence et au poids de l’anglais, elle pourrait insuffler un nouvel élan à l’enseignement des langues romanes, étudiées non plus une à une, de façon compartimen...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Sheeren, Hugues
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Presses universitaires de la Méditerranée 2016
Gaiak:	plurilinguisme didactique des langues langues romanes latin et grec apprentissage intercompréhension plurilingüisme intercompreneson didactica de las lengas lengas romanicas latin e grèc aprendissatge
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/lengas.1060 https://hdl.handle.net/20.500.13089/htc2 https://journals.openedition.org/lengas/1060
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!