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Peut-on parler d’un  « désir d’école » en Casamance ? (1860-1930)

Dans la seconde moitié du XIXe siècle, la création des premières écoles par les missionnaires et l’État colonial en Casamance (sud du Sénégal) suscita des réactions diverses de la population, allant du rejet à l’acceptation en passant par l’indifférence. Dans un premier temps, les populations casama...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Labrune-Badiane, Céline
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: ENS Éditions 2010
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/histoire-education.2258
https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnmp
https://journals.openedition.org/histoire-education/2258
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