Peut-on parler d’un « désir d’école » en Casamance ? (1860-1930)
Dans la seconde moitié du XIXe siècle, la création des premières écoles par les missionnaires et l’État colonial en Casamance (sud du Sénégal) suscita des réactions diverses de la population, allant du rejet à l’acceptation en passant par l’indifférence. Dans un premier temps, les populations casama...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
ENS Éditions
2010
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.2258 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnmp https://journals.openedition.org/histoire-education/2258 |
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