Des institutrices pour les garçons. La féminisation de l’enseignement primaire en France, des années 1880 aux années 1920
Françoise Mayeur a fait ressortir la durable contradiction française entre une valorisation réelle de la part prise par les femmes à l’effort d’éducation nationale et la persistance d’une conception d’ensemble de l’École et de la société reflétant la position dominante des hommes et l’attachement à...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
ENS Éditions
2007
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.1425 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnlc https://journals.openedition.org/histoire-education/1425 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|