Catégoriser les mondes professionnels à partir des positions dans l’espace scolaire
Cet article interroge les perceptions du travail chez des jeunes de l’enseignement secondaire et supérieur. La méthode consiste à demander aux 1 244 répondants de classer des cartes, figurant des personnages représentatifs de l’espace des professions, selon la proximité envisagée de leur position so...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2022
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.10964 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd42 https://journals.openedition.org/formationemploi/10964 |
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