Teaching Geography in English
Cet article interroge la mise en place d’une pédagogie et d’un programme de géographie-aménagement anglophone spécifiques aux niveaux Licence et Master à l’Université de Cergy-Pontoise. Il démontre qu’une hybridation entre les disciplines, en géographie-aménagement et en anglais, à laquelle s’ajoute...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
UMR 245 - CESSMA
2020
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/cdg.5837 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dlcj https://journals.openedition.org/cdg/5837 |
| Tags: |
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