Création de films bilingues : apprentissage sur tâche et expérience interculturelle

Cet article concerne une collaboration pédagogique entre l’IUT Paris 5 et l’antenne parisienne de la New York University. Dans le cadre de leurs cours de langue étrangère (L2), étudiants français et américains écrivent, jouent et réalisent ensemble, sur une période de trois mois, des courts métrages...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Decaux, Sylvie, Guédon, Patrick
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	APLIUT 2006
Assuntos:	interculturel travail collaboratif apprentissage par les tâches cinéma bilingue intercultural bilingual cinema collaborative learning task-based learning (TBL)
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/apliut.2581 https://hdl.handle.net/20.500.13089/deka https://journals.openedition.org/cahiersapliut/2581
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