Variations autour de la tâche dans l'enseignement / apprentissage des langues aujourd'hui
Cet article se donne pour objectif d'identifier les types de tâches, et leurs dénominateurs communs, qui sont présentés aujourd'hui – où "l'approche par les tâches" est soutenue par le Conseil de l'Europe – aux apprenants. Il analyse pour cela les articles issus de deux numéros de revues et un ouvra...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Francês |
| יצא לאור: |
Adalsic
2011
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.4000/alsic.2344 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9hlg https://journals.openedition.org/alsic/2344 |
| תגים: |
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