Vidéo formation et transformations de l’activité professionnelle

Ce texte présente les principaux résultats d’une étude longitudinale, qui révèle comment une enseignante débutante peut acquérir de l’expérience professionnelle par procuration et anticipation via une plateforme de vidéo formation en ligne, centrée sur l’analyse du travail réel des enseignants. Pour...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Leblanc, Serge
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2014
Témata:	analyse de l’activité formation des enseignants cours de vie expérience mimétique alloconfrontation activity analysis teacher training course of life mimetic experience allo-confrontation
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/activites.968 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8sur https://journals.openedition.org/activites/968
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