Modélisation théorique de l’expérience mimétique et cours d’action : analyse de situations de formation en enseignement, santé, et sport

Cet article présente une réflexion théorique pour étudier les processus d’apprentissage-développement à l’œuvre dans des environnements de formation qui confrontent intentionnellement les formés au monde d’autrui. Ces environnements conçus à partir de films du travail réel ou à partir d’observation...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Leblanc, Serge, Bouchot, Hélène, Secheppet, Mélanie
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ARPACT - Association Recherches et Pratiques sur les ACTivités 2021
Matèries:	expérience mimétique vidéo-formation cours d’expérience simulation haute-fidélité allo-confrontation mimetic experience course of experience high fidelity simulation video-training
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/activites.6249 https://hdl.handle.net/20.500.13089/8t1r https://journals.openedition.org/activites/6249
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