Des ZEP aux Cités éducatives, les interférences institutionnelles négligées

L'année 1981 marque le lancement de l'éducation prioritaire en France.  Rapidement, une invitation devenant injonction institutionnelle à travailler en partenariat est faite aux enseignants et plus largement aux professionnels exerçant dans les quartiers concernés à proximité de l'école. Si une cert...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Monceau, Gilles
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2023
Assuntos:	éducation prioritaire cité éducative partenariat professionnel priority education professional partnership educational city
Acesso em linha:	https://doi.org/10.35562/diversite.3653 https://hdl.handle.net/20.500.13089/13u7m https://journals.openedition.org/diversite/3653
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