Des milieux partenaires en formation pratique à l’enseignement professionnel : représentations des rôles des accompagnants

Différents partenaires sont mobilisés pour accompagner l’enseignant-stagiaire dans le cadre des stages réalisés au baccalauréat en enseignement professionnel. Gagné (2019) note qu’il existe une confusion autour des rôles des divers acteurs impliqués dans la formation pratique. Cette recherche explor...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Gagné, Andréanne, Nolin, Andréanne L.
বিন্যাস:	Artigo
ভাষা:	Francês
প্রকাশিত:	Université Aix-Marseille (AMU) 2023
বিষয়গুলি:	accompagnement formation professionnelle partenariat enseignement professionnel formation pratique professional training partnership mentorship vocational education
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://doi.org/10.4000/1388y https://hdl.handle.net/20.500.13089/1388y https://journals.openedition.org/questionsvives/8094
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