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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Wagnon, Sylvain, Véran, Jean-Pierre
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: France Education international 2024
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/12ft2
https://hdl.handle.net/20.500.13089/12ft2
https://journals.openedition.org/ries/15407
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