Pour une culture critique des données en éducation au Québec

Cet article soutient que bien que l’essor des gouvernements et des pratiques de gestion basées sur les données puisse donner l’impression d’une dépolitisation, les données utilisées dans les politiques éducatives et les discours peuvent en réalité dissimuler les aspects idéologiques de ces choix et...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Bachand, Charles-Antoine, Demers, Stéphanie
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	France Education international 2024
Assuntos:	gouvernance éthique données agentivité dépolitisation governance ethics data agentivity depoliticisation gobernabilidad ética datos agencia despolitización
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/12fst https://hdl.handle.net/20.500.13089/12fst https://journals.openedition.org/ries/15658
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!