Pour une culture critique des données en éducation au Québec

Cet article soutient que bien que l’essor des gouvernements et des pratiques de gestion basées sur les données puisse donner l’impression d’une dépolitisation, les données utilisées dans les politiques éducatives et les discours peuvent en réalité dissimuler les aspects idéologiques de ces choix et...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Bachand, Charles-Antoine, Demers, Stéphanie
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	France Education international 2024
Soggetti:	gouvernance éthique données agentivité dépolitisation governance ethics data agentivity depoliticisation gobernabilidad ética datos agencia despolitización
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/12fst https://hdl.handle.net/20.500.13089/12fst https://journals.openedition.org/ries/15658
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