Modalités d’apprentissage du langage oral et de la syntaxe en petite section en Pédagogie de l’écoute
Cet article a pour objectif de démontrer pourquoi des pratiques courantes à l’école maternelle, en l’occurrence la « lecture présentation d’album » qui vise à l’apprentissage du langage oral, échouent à atteindre cet objectif. En s’appuyant sur les résultats d’une recherche-action conduite en 2022-2...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2024
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/122u0 https://hdl.handle.net/20.500.13089/122u0 https://journals.openedition.org/pratiques/14833 |
| الوسوم: |
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