Du dessin de représentation au dessin d’observation pour découvrir le vivant à l’école maternelle
À l’école maternelle, la démarche d’investigation utilisée en sciences semble adaptée aux objectifs de découverte et d’exploration. Les élèves construisent des compétences d’observation et de description qui participent à la connaissance du monde qui les entoure. Dans le cas d’un élevage en classe,...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
ENS Éditions
2023
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/rdst.4689 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm3j https://journals.openedition.org/rdst/4689 |
| Tagy: |
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