Médiations pédagogiques en jeu à l’heure des systèmes numériques interactifs : une revue de littérature narrative et critique

Les systèmes interactifs de rétroaction à usage synchrone (SIRUS) sont de plus en plus utilisés dans l’enseignement supérieur pour, par exemple, susciter l’engagement des étudiants dans les contenus, favoriser un apprentissage en profondeur, ou encore mettre en œuvre une pédagogie intégrant l’évalua...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Detroz, Pascal, Younès, Nathalie
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions
Matèries:	enseignement supérieur méthode d’enseignement participation des étudiants objet pédagogique numérique apprentissage assisté par ordinateur higher education teaching method student participation learning object computer-assisted learning
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/11w0f https://hdl.handle.net/20.500.13089/11w0f https://journals.openedition.org/rfp/13543
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