Médiations pédagogiques en jeu à l’heure des systèmes numériques interactifs : une revue de littérature narrative et critique

Les systèmes interactifs de rétroaction à usage synchrone (SIRUS) sont de plus en plus utilisés dans l’enseignement supérieur pour, par exemple, susciter l’engagement des étudiants dans les contenus, favoriser un apprentissage en profondeur, ou encore mettre en œuvre une pédagogie intégrant l’évalua...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Detroz, Pascal, Younès, Nathalie
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	ENS Éditions
Sujets:	enseignement supérieur méthode d’enseignement participation des étudiants objet pédagogique numérique apprentissage assisté par ordinateur higher education teaching method student participation learning object computer-assisted learning
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/11w0f https://hdl.handle.net/20.500.13089/11w0f https://journals.openedition.org/rfp/13543
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