Editorial

Por RomildaTeodora Ens
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2011)

Editorial

Por Romilda Teodora Ens, Marilda Aparecida Behrens
Publicado em 2017-08-01

Garantia de direitos e diálogo com a diversidade no cotidiano escolar da Educação Básica

Por Ana Maria Eyng, Romilda Teodora Ens
Publicado em 2013-01-01

Formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise das Diretrizes Curriculares

Por Romilda Teodora Ens, Marciele Stiegler Ribas
Publicado no Práxis Educativa (Brasil) (2015)

Representações sociais do trabalho do pedagogo na escola em tempo integral

Por Simone Weinhardt Withers, Romilda Teodora Ens
Publicado no Práxis Educativa (Brasil) (2011)

AS PESQUISAS DENOMINADAS DO TIPO "ESTADO DA ARTE" EM EDUCAÇÃO

Por Joana Paulin Romanowski, Romilda Teodora Ens
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2006)

Políticas de acesso à educação superior: por que avaliar?

Por Maria Lourdes Gisi, Romilda Teodora Ens
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2015)

Editorial

Por Romilda Teodora Ens, Marilda Aparecida Behrens
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2017)

Editorial

Por Lindomar Wessler Boneti, Romilda Teodora Ens
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2016)

Garantia de direitos e diálogo com a diversidade no cotidiano escolar da Educação Básica

Por Ana Maria Eyng, Romilda Teodora Ens
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2013)

Editorial

Por Pura Lúcia Oliver Martins, Romilda Teodora Ens
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2014)

VIOLÊNCIAS NAS ESCOLAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: um diálogo necessário no cotidiano escolar

Por Ana Maria Eyng, Maria Lourdes Gisi, Romilda Teodora Ens
Publicado em 2009-01-01

VIOLÊNCIAS NAS ESCOLAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: um diálogo necessário no cotidiano escolar

Por Ana Maria Eyng, Maria Lourdes Gisi, Romilda Teodora Ens
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2009)

Convergências teóricas em representações sociais e seu aporte para o estudo de políticas docentes

Por Adelina Novaes, Maria de Lourdes Ornellas, Romilda Teodora Ens
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2017)

Justiça escolar em um contexto de contradições: as representações de estudantes de licenciatura

Por Romilda Teodora Ens, Ana Maria Eyng, Maria Lourdes Gisi
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2016)

Formação de professores: possibilidades e desafios do trabalho docente na contemporaneidade

Por Romilda Teodora Ens, Maria Lourdes Gisi, Ana Maria Eyng
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2011)

POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA TRAJETÓRIA DA PESQUISA

Por Ana Maria Eyng, Maria Lourdes Gisi, Romilda Teodora Ens
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2007)

A PESQUISA E O FAZER PEDAGÓGICO: GERAR E DIFUNDIR CONHECIMENTOS

Por Romilda Teodora ENS, Nara Regina PLOHARSKI, Suely Therezinha Costa SALLES
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2001)

A construção do pensamento social de professoras e coordenadoras pedagógicas sobre a pandemia da covid-19: um estudo em representações sociais

Por Clarilza Prado de Sousa, Romilda Teodora Ens, Serena Eréndira Serrano Oswald
Publicado no Práxis Educativa (Brasil) (2023)

Evasão ou permanência na profissão: políticas educacionais e representações sociais de professores

Por Romilda Teodora Ens, Ana Maria Eyng, Maria Lourdes Gisi, Marciele Stiegler Ribas
Publicado em 2014-01-01