Desafios da formação de professores

Por Clarilza Prado de Sousa
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2017)

A pesquisa em educação no Brasil

Por Elizabeth Macedo, Clarilza Prado de Sousa
Publicado no Revista Brasileira de Educação (2010)

ESTUDO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UM COLÉGIO DE SÃO PAULO

Por Marcelo Alves Coppi, Clarilza Prado de Sousa
Publicado em 2020-04-01

Educação para a paz: análise das condições culturais de desenvolvimento no Brasil

Por André Felipe Costa Santos, Clarilza Prado de Sousa
Publicado no Práxis Educativa (Brasil) (2019)

Avaliação de livros na área de educação

Por Clarilza Prado de Sousa, Flávia Obino Corrêa Werle
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2014)

A Teoria das Representações Sociais e o estudo do trabalho docente: os desafios de uma pesquisa em rede

Por Clarilza Prado de Sousa, Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas
Publicado em 2011-01-01

POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO DA MATEMÁTICA

Por Simone de Oliveira Andrade Silva, Clarilza Prado de Sousa
Publicado no Olhar de Professor (2020)

A Teoria das Representações Sociais e o estudo do trabalho docente: os desafios de uma pesquisa em rede

Por Clarilza Prado de Sousa, Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas
Publicado no Revista Diálogo Educacional (2011)

Representação social e inclusão: lidando com a diferença

Por Angela Maria Baltieri Souza, Clarilza Prado de Sousa, Helenice Maia Gonçalves
Publicado em 2020-09-01

A construção do pensamento social de professoras e coordenadoras pedagógicas sobre a pandemia da covid-19: um estudo em representações sociais

Por Clarilza Prado de Sousa, Romilda Teodora Ens, Serena Eréndira Serrano Oswald
Publicado no Práxis Educativa (Brasil) (2023)