Condiciones, procesos y circunstancias que permiten avanzar hacia la inclusión educativa: retomando las aportaciones de la experiencia canadiense

Por Odet Moliner García
Publicado no REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2008)

Rompiendo la brecha entre teoría y práctica: ¿Qué estrategias utiliza el profesorado universitario para movilizar el conocimiento sobre educación inclusiva?

Por Odet Moliner García, Pilar Arnaiz Sánchez, Aida Sanahuja Ribés
Publicado no Educación XX1 (2020)

PORQUE SOLOS NO APRENDEMOS MUCHO: UNA EXPERIENCIA DE TUTORÍA ENTRE IGUALES RECÍPROCA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Por Lidón Moliner Miravet, Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges
Publicado no Revista de Investigación Educativa (2012)

AMPLIANDO EL TERRITORIO: ALGUNAS CLAVES SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Por Joan A. Traver Martí, Auxiliadora Sales Ciges, Odet Moliner García
Publicado no REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2010)

Negociando el currículum: Aprendizaje-Servicio en la escuela incluida

Por Joan Andrés Traver-Martí, Odet Moliner García, Auxiliadora Sales Ciges
Publicado no Alteridad. Revista de Educación (2019)

La formación ética profesional desde la perspectiva del profesorado universitario

Por Rafaela GARCÍA LÓPEZ, Auxiliadora SALES CIGES, Odet MOLINER GARCÍA, Reina FERRÁNDEZ BARRUECO
Publicado em 2009-10-01

Una experiencia de aprendizaje-servicio en futuros docentes: desarrollo de la competencia social y ciudadana

Por Jesús Gil-Gómez, Odet Moliner-García, Óscar Chiva-Bartoll, Rafaela García López
Publicado em 2016-01-01

Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela. Una aproximación teórica

Por Odet Moliner García, Joan Andrés Traver Martí, María Paola Ruiz Bernardo, Tomás Segarra Arnau
Publicado no REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (2016)

Elaboración de instrumentos de medida de las actitudes y opiniones del profesorado universitario hacia la ética profesional docente y su papel como transmisor de valores

Por Ma. Reina Ferrández Berrueco, Rafaela García López, Ma.Auxiliadora Sales Ciges, Ma. Odet Moliner García
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2006)