SABERES NÓMADAS,CONVIVENCIA INTERCULTURAL Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL: LAS MISIONES INTERCULTURALES, UN ESTUDIO DE CASO

Por Tomás Segarra Arnau, Joan A. Traver Martí, María Lozano Estivalis
Publicado no Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado (2015)

Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela. Una aproximación teórica

Por Odet Moliner García, Joan Andrés Traver Martí, María Paola Ruiz Bernardo, Tomás Segarra Arnau
Publicado no REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa (2016)