PORQUE SOLOS NO APRENDEMOS MUCHO: UNA EXPERIENCIA DE TUTORÍA ENTRE IGUALES RECÍPROCA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Este trabajo presenta una investigación que indaga sobre las potencialidades de la tutoríaentre iguales recíproca como método de aprendizaje cooperativo. El propósito de la misma escomprobar si existen mejoras en las variables rendimiento académico, autoconcepto y actitudde solidaridad una vez aplic...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revista de Investigación Educativa |
|---|---|
| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica
2012
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283326278008 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|