Rumbo a SOMIDEM1: recuento del Precongreso SOMIDEM 2022

Por Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Educación Matemática (2022)

Ayudar y documentar durante esta pandemia de COVID-19

Por Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Educación Matemática (2020)

Editorial: reproducibilidad, replicación e investigación de implementación

Por Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Educación Matemática (2018)

La revista Educación Matemática como un foro para la colaboración internacional

Por Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Educación Matemática (2019)

On the fragility of an internet-based dialogue

Por Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Innovación Educativa (2009)

Competencias matemáticas requeridas para interpretar los mensajes de la autoridad sanitaria mexicana sobre covid-19

Por Apolo Castañeda, Mario Sánchez-Aguilar
Publicado no Praxis & Saber (2022)

Factores que favorecen la elección de las matemáticas como profesión entre mujeres estudiantes de la Universidad Veracruzana

Por Leonel Carrasco Baltazar, Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Perfiles Educativos (2016)

La ciaem en su décima cuarta edición, una mirada de novicios

Por Avenilde Romo Vázquez, Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Educación Matemática (2015)

On the links between mathematics education and democracy: A literature review

Por Mario Sánchez Aguilar, Juan Gabriel Molina Zavaleta
Publicado em 2012-12-01

Conocimientos de docentes de primaria en formación respecto a perímetro y área de polígonos

Por Angelina Guadalupe González Peralta, Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Perfiles Educativos (2020)

Estado del conocimiento didáctico sobre el concepto de espacio vectorial

Por Angel F. Can Cabrera, Mario Sánchez Aguilar, María Trigueros
Publicado no Educación Matemática (2021)

El afecto y el razonamiento covariacional: una reflexión sobre la importancia de su estudio

Por Cristian Nava Guzmán, María del Socorro García González, Mario Sánchez Aguilar
Publicado em 2021-01-01

Identificación de estrategias en un juego bipersonal entre estudiantes universitarios

Por Angelina G. González Peralta, Juan Gabriel Molina Zavaleta, Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Educación Matemática (2017)

La matemática nunca deja de ser un juego: investigaciones sobre los efectos del uso de juegos en la enseñanza de las matemáticas

Por Angelina G. González Peralta, Juan Gabriel Molina Zavaleta, Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Educación Matemática (2014)

Primer Simposio en Matemática Educativa del CICATA-IPN

Por Alejandro Miguel Rosas Mendoza, Mario Sánchez Aguilar, Juan Gabriel Molina Zavaleta
Publicado no Educación Matemática (2012)

El afecto y el razonamiento covariacional: una reflexión sobre la importancia de su estudio

Por Cristian Nava Guzmán, María del Socorro García González, Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Revista Educación (2021)

Un día para jóvenes investigadores en el contexto del primer Congreso de la Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática

Por Angie Damián Mojica, Rafael Enrique Gutiérrez-Araujo, Santiago Alonso Palmas Pérez, Mario Sánchez Aguilar
Publicado no Educación Matemática (2023)

AN ONLINE LEARNING COMMUNITY FOR THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF MATHEMATICS TEACHERS IN MEXICO

Por Ana Gómez-Blancarte, Avenilde Romo-Vázquez, Isaias Miranda, Mario Sánchez Aguilar., Apolo Castañeda, Javier Lezama
Publicado no Interciencia (2019)

Proyectos de investigación en el Instituto Politécnico Nacional

Por Avenilde Romo Vázquez, Alejandro Miguel Rosas Mendoza, Juan Gabriel Molina Zavaleta, Mario Sánchez Aguilar, Apolo Castañeda Alonso
Publicado no Educación Matemática (2014)