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La matemática nunca deja de ser un juego: investigaciones sobre los efectos del uso de juegos en la enseñanza de las matemáticas

En este manuscrito se reportan los resultados de una revisión de literatura relativa al uso de juegos en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. La revisión se basa en las investigaciones de matemática educativa que han dirigido su atención al juego como un recurso didáctico. Para el desar...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Educación Matemática
Autori principali: Angelina G. González Peralta, Juan Gabriel Molina Zavaleta, Mario Sánchez Aguilar
Natura: Artigo
Lingua:Espanhol
Pubblicazione: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2014
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40540689005
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