Identificación de las estrategias y motivación hacia la lectura, en estudiantes universitarios mexicanos
Las estrategias de comprensión lectora y la motivación intrínseca hacia la lectura son aspectos relacionados con la comprensión de textos expositivo-argumentativos, aunque no suelen evaluarse. El objetivo del estudio fue evaluar dichos aspectos en estudiantes de la carrera de Psicología de una unive...
Uloženo v:
| Vydáno v: | CPU-e, Revista de Investigación Educativa |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Veracruzana
2014
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283131303009 |
| Tagy: |
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