"Apartheid educacional" no Brasil cimenta desigualdades sociais e educacionais ao longo da vida

Por Rocha, Ana Carolina Santana Guedes
Publicado em 2020-12-08

"Ações instituintes" e "vontade de saber" : produzindo currículos de História nas escolas organizadas em ciclos em Niterói (RJ) /

Por Pires, Maria de Fátima Barbosa, Monteiro, Ana Maria, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2022

A "cidade imperial" : disputas em torno do passado petropolitano no currículo escolar /

Por Schiffler, Roberto, Gabriel, Carmen Teresa, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2021

"Conteúdos importantes" em história no currículo da educação básica : um estudo a partir da disciplina estudos sociais no Colégio Pedro II /

Por Moraes, Luciene Maciel Stumbo, Gabriel, Carmen Teresa, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2012

"Deixa que eu falo" : a inclusão sob a ótica do estudante com deficiência intelectual /

Por Castanheira, Andréa de Oliveira, Kelman, Celeste Azulay, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2014

"Eu vejo falar, mas não sei como que é" : apropriação de informações sobre o câncer de mama entre mulheres da classe trabalhadora /

Por Lima, Ana Cristina Leal Moreira., Siqueira, Vera Helena Ferraz de., Universidade Federal do Rio de Janeiro
Publicado em 2006

"Lugar de autoria" : contingências, desafios e possibilidades na produção de livros didáticos de história /

Por Ralejo, Adriana Soares, Monteiro, Ana Maria, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2018

"Nós estamos aqui" : o hip hop e a construção de identidades em um espaço de produção de sentidos e leituras de mundo /

Por Ribeiro, William de Goes, Canen, Ana, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2008

"O que o museu tem a ver com educação"? : educação, cultura e formação integral : possibilidades e desafios de políticas públicas de educação museal na atualidade /

Por Castro, Fernanda Santana Rabello de, Leher, Roberto, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2013

"Realidade do aluno", "cidadão crítico", "conhecimento escolar" : que articulações possíveis no currículo de história? /

Por Velasco, Diego Bruno, Gabriel, Carmen Teresa, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2013

"Um, dois, três" : o desenvolvimento da contagem no início da escolarização obrigatória /

Por Oliveira, André Luiz Regis de, Koslinski, Mariane Campelo., Yokoyama, Leo Akio, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2020

#Ocupamendes : uma análise do perfil dos estudantes do movimento de ocupação no colégio estadual Prefeito Mendes de Moraes. /

Por Santos, Gabriela Alves dos, Heringer, Rosana, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2019

(As)simetria nos sistemas públicos de ensino fundamental em Duque de Caxias (RJ) : a religião no currículo /

Por Fernandes, Vânia Claudia, Cunha, Luiz Antonio, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2014

(Des)caminhos da profissão docente : sobre a experiência do curso PARFOR no IFMA-Campus Codó (2010-2014) /

Por Alves, Rosana Maria de Souza, Silva, José Cláudio Sooma, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2015

(Dis)posições para a formação docente : um olhar sobre a formação de professores e a extensão universitária no contexto do curso de pedagogia da UFRJ /

Por Rodrigues, Roberta Pereira de Paula, Cruz, Giseli Barreto da, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2020

(Empre)tecendo o ensino de arte : perspectivas multiculturais em livros didáticos e em práticas docentes /

Por Paulino, Jorge Cardoso, Ivenicki, Ana, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2022

A (im)possibilidade da avaliação no ensino de história : uma análise a partir de exercícios de livros didáticos /

Por Martins, Marcus Leonardo Bomfim, Gabriel, Carmen Teresa, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2019

A (in) visibilidade do discurso sobre saúde nos manuais de telefonia móvel celular : subsídios para a educação em saúde . /

Por Marinho, Elaine Aparecida Rodrigues de Oliveira., Cabral, Ivone Evangelista., Universidade Federal do Rio de Janeiro
Publicado em 2005

A (in)compatibilidade do novo regime fiscal com o direito à saúde e à educação

Por Araújo, Júlia de Andrade
Publicado em 2017-12

(Re)visitando culturas, políticas e práticas de inclusão em educação no nível da gestão municipal de educação : a 2ª CRE em ação /

Por Senna, Manoella., Santos, Mônica Pereira dos, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2017