"Um, dois, três" : o desenvolvimento da contagem no início da escolarização obrigatória /

[PT] O presente estudo trata dos aspectos da contagem no início da escolarização obrigatória, buscando compreender o desenvolvimento de habilidades de contagem na pré-escola a partir de referenciais sobre a teoria de contagem e em articulação com os documentos e orientações curriculares brasileiros....

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Bibliographic Details
Main Authors: Oliveira, André Luiz Regis de, Koslinski, Mariane Campelo., Yokoyama, Leo Akio, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Format: Livro
Language:Português
Published: UFRJ, 2020.
Subjects:
Educação Teses.
Educação infantil.
Matemática Estudo e ensino.
Matemática (Pré-escolar) Rio de Janeiro (RJ)
Educação.
Online Access:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000897643&local_base=UFR01
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