Resiliencia: convergencia de emociones y experiencias docentes en la educación a distancia en tiempos de la COVID-19
El objetivo fue analizar las acciones resilientes que desarrollaron docentes de educación básica, tanto de manera individual como colectiva, para la atención de sus estudiantes y familiares durante la educación a distancia derivada de la pandemia a causa de la COVID-19. El estudio se apoya en la teo...
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| Publicat a: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2022
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| Matèries: | |
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