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Educación para la paz y los desafíos para la formación del profesorado

El artículo analiza las percepciones y sugerencias de docentes de cuatro escuelas primarias del Estado de Colima en relación con la educación para la paz y la manera en que enfrentan casos relacionados con el conflicto, la convivencia, la violencia escolar y bullying en sus instituciones. Se realiza...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Revista RedCA
Principais autores: Antonio Gómez Nashiki, Karin Yovana Quijada Lovatón
Format: Artigo
Jezik:Espanhol
Izdano: Universidad Autónoma del Estado de México 2019
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=748781340003
https://www.redalyc.org/journal/7487/748781340003/
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