ESCENARIOS COMUNICATIVOS EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS: ¿VIAJE AL CENTRO DE LA TAREA?

Tras la publicación del Marco , los desarrollos posteriores de algunas de sus propuestas, como la del trabajo por escenarios , ofrecen perspectivas innovadoras para la planificación y evaluación. Emparentados con los enfoques por tareas , aunque no solo, los escenarios ofr...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
1. Verfasser:	LOURDES DÍAZ RODRÍGUEZ
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	MarcoELE 2013
Schlagworte:	Lengua y Literatura
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152425006
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