Gamificación en tiempos de pandemia: rediseño de una experiencia en educación superior
Durante las cuarentenas sufridas en la mayoría de los países durante los primeros meses de la pandemia, uno de los problemas específicos de los docentes fue mantener el interés de su alumnado en unas condiciones desfavorables. En este contexto, la gamificación es una metodología que, en el ámbito do...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Cádiz
2023
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92073956015 https://www.redalyc.org/journal/920/92073956015/ https://www.redalyc.org/journal/920/92073956015/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92073956015/92073956015.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92073956015/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2204 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|