Existencialidades na roça instituídas pela ruralidade da presença
Neste estudo, busca-se compreender como professores/as que atuam em escolas da roça constituem a presentificação do ser-na-roça para significar sua existência a partir da ruralidade da presença. Utiliza-se como método a Pesquisa Narrativa,...
Պահպանված է:
| Հրատարակված է: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Português |
| Հրապարակվել է: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89470178038 https://www.redalyc.org/journal/894/89470178038/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178038/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89470178038/89470178038.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89470178038/movil |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|