Políticas Curriculares e Teoria do discurso: um estudo de caso
A presenta um estudo de caso que discute os novos sentidos produzidos nas políticas curriculares do Instituto Federal Sul - rio - grandense (IFSul). A utilização em conjunto do Ciclo de Políticas, propo sto por Ball, e da Teoria do Discurso (TD) de Laclau, potencializou a análise de s...
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| Publicado no: | Práxis Educativa (Brasil) |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89450438009 https://www.redalyc.org/journal/894/89450438009/ https://www.redalyc.org/journal/894/89450438009/html/ https://www.redalyc.org/journal/894/89450438009/89450438009.epub https://www.redalyc.org/journal/894/89450438009/movil |
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