A ENTRONIZAÇÃO DO ENSINO RELIGIOSO NA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM
Este artigo analisa a proposta da disciplina ensino religioso na Base Nacional Curricular Comum para o Ensino Fundamental como elemento de política pública, segundo dois pontos de vista: o do processo de sua produção e o do produto. A produção dessa política foi analisada a partir dos agentes que a...
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| Published in: | Educação & Sociedade |
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| Main Author: | |
| Format: | Artigo |
| Language: | Português |
| Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87346374015 https://www.redalyc.org/journal/873/87346374015/ https://www.redalyc.org/journal/873/87346374015/html/ https://www.redalyc.org/journal/873/87346374015/87346374015.epub https://www.redalyc.org/journal/873/87346374015/movil |
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