Jovens enquanto sujeitos do ensino médio: algumas propostas e reflexões
O presente texto relata experiências de uma prática docente de Sociologia, realizada no Colégio de Aplicação da UFRGS, entre os anos de 2011 e 2014. A proposta pedagógica foi orientada para jovens estudantes do Ensino Médio, envolvendo a participação dos alunos na elaboração e efetivação do processo...
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| 發表在: | Cadernos do Aplicação |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=804684324015 |
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