Jovens enquanto sujeitos do ensino médio: algumas propostas e reflexões
O presente texto relata experiências de uma prática docente de Sociologia, realizada no Colégio de Aplicação da UFRGS, entre os anos de 2011 e 2014. A proposta pedagógica foi orientada para jovens estudantes do Ensino Médio, envolvendo a participação dos alunos na elaboração e efetivação do processo...
Shranjeno v:
| izdano v: | Cadernos do Aplicação |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=804684324015 |
| Oznake: |
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