Projetos de aprendizagem: percursos da iniciação científica no Projeto Amora
Este artigo trata das possibilidades da iniciação científica na educação básica, descrevendo, especialmente, a metodologia de projetos de aprendizagem desenvolvida no Projeto Amora do Colégio de Aplicação da UFRGS. Epistemologicamente, esta proposta fundamenta-se na concepção de que o conhecimento é...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Cadernos do Aplicação |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2012
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=804684318007 |
| Etiketak: |
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