Funciones Ejecutivas en Estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje al Comienzo de la Escolarización Básica
Las funciones ejecutivas (FE) constituyen un conjunto de habilidades implicadas en el control y regulación del funcionamiento cognitivo. La relación entre fe y desarrollo del lenguaje es especialmente relevante en la conceptualización de los trastornos lingüísticos. El objetivo del estudio consistió...
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| Опубліковано в:: | Revista Colombiana de Psicología |
|---|---|
| Автори: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Nacional de Colombia
2020
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80464951005 https://www.redalyc.org/journal/804/80464951005/ https://www.redalyc.org/journal/804/80464951005/html/ https://www.redalyc.org/journal/804/80464951005/80464951005.epub https://www.redalyc.org/journal/804/80464951005/movil |
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