Estrategia Didáctica para la inclusión en Educación Física de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista

La inclusión en la Educación Física en estudiantes con Trastorno del Espectro Autista, implica adaptar las metodologías de enseñanza-aprendizaje, las actividades, recursos y la evaluación. El objetivo de la investigación fue diseñar una estrategia didáctica para la inclusión de estudiantes con Trast...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	MENTOR Revista de Investigación Educativa y Deportiva
Principais autores:	Alex Tomás Aponte Duarte, Jhonny Wilfrido Calva Morocho, Giceya de la Caridad Maqueira-Caraballo
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Colegio de Profesionales de Recreación, Actividad Física y Deporte 2025
Fag:	Educación
Online adgang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=779782808021 https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808021/ https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808021/html/ https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808021/779782808021.epub https://www.redalyc.org/journal/7797/779782808021/movil
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