Argumentación en jóvenes universitarios: revisión de investigaciones realizadas desde el socioconstructivismo

La argumentación es una práctica social, comunicativa y cognitiva vinculada al contexto, y es una habilidad esencial para la formación académica y el aprendizaje de los estudiantes universitarios. El grupo Procesos Sociocognitivos del Aprendizaje (Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de...

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Bibliografiset tiedot

Julkaisussa:	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Päätekijät:	Nadia Soledad Peralta, Mariano Castellaro, María Agustina Tuzinkievicz, Juan Manuel Curcio
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Espanhol
Julkaistu:	Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano 2023
Aiheet:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Linkit:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77376320002 https://www.redalyc.org/journal/773/77376320002/ https://www.redalyc.org/journal/773/77376320002/html/ https://www.redalyc.org/journal/773/77376320002/77376320002.epub https://www.redalyc.org/journal/773/77376320002/movil
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