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CURRÍCULO, CULTURAS E CONTEXTOS INTEGRADOS À FORMAÇÃO DE EDUCADORES

Este artigo parte da concepção de currículo que emerge da leitura das diretrizes para os cursos de formação de educadores. Identifica - se essa concepção com a de grade curricular, marcada pela falta de integração entre as disciplinas e os conteúdos, pela desco...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista e-Curriculum
Main Authors: Marcos Tarciso MASETTO, Marina Graziela FELDMANN, Silvana Alves FREITAS
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2017
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76652988010
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