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CURRÍCULO, CULTURAS E CONTEXTOS INTEGRADOS À FORMAÇÃO DE EDUCADORES

Este artigo parte da concepção de currículo que emerge da leitura das diretrizes para os cursos de formação de educadores. Identifica - se essa concepção com a de grade curricular, marcada pela falta de integração entre as disciplinas e os conteúdos, pela desco...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Izdano u:Revista e-Curriculum
Glavni autori: Marcos Tarciso MASETTO, Marina Graziela FELDMANN, Silvana Alves FREITAS
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2017
Teme:
Online pristup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76652988010
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