BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM: NOVAS FORMAS DE SOCIABILIDADE PRODUZINDO SENTIDOS PARA EDUCAÇÃO
Meu foco, neste texto, é o debateem curso sobreBaseNacional Curricular Comum.Meuprimeiro movimento é identificar os agentes políticos públicos e privados que tem atuado nahegemonização de um dado sentido para esse termo e, consequentemente, para currículo eeducação. Articulando a teoria do discurso,...
保存先:
| 出版年: | Revista e-Curriculum |
|---|---|
| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2014
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76632904006 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|