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Factores que intervienen en el aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas de Tasajera

La presente investigación tuvo como objetivo Identificar los factores que intervienen en el aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas de cuarto grado pertenecientes a la Institución Educativa Departamental Rural de Tasajera, jornada mañana sede número 2, La Gloria. El desarrollo del estu...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Cultura Educación y Sociedad
Hlavní autoři: Kelly Villegas–Effer, Roberto Avendaño, Nubia Cáceres, Nelsy Charris, María López, Katheryn Palacios, Gilma Torres, Yomaira Ruiduiaz, Ana Bornachera, Dennys Caballero, Yulieth Maldonado, Elizabeth Cabana, Francisco Gutierrez, Nayibis Moreno, Alma Carbono, Venancio Serrano
Médium: Artigo
Jazyk:Espanhol
Vydáno: Corporación Universitaria de la Costa 2018
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=761981745005
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